Lernziele planen …
üben …
Lernziele erreichen …
sich selbst einschätzen und Lernzielerreichung überprüfen …
Planungshilfe für die Arbeit mit dem Europäischen Sprachenportfolio (ESP)
Lehrpläne und das ESP enthalten Lernziele
Das Europäische Sprachenportfolio II (ESP II) enthält detaillierte Lernzielformulierungen. Im Zentrum steht dabei immer sprachliches Handeln.
Neue Lehrpläne und Lehrmittel sind mit den Lernzielen und Kompetenzbeschreibungen des ESP II kompatibel.
Wie sieht es mit unseren Lehrmitteln aus?
Das Französischlehrmittel Envol (ilz / Lehrmittelverlag des Kantons Zürich) wurde schon vor dem ESP fertiggestellt. Dennoch stimmen die Lernziele grösstenteils mit jenen des ESP II überein.
Alle Lernziele und Übungen von Envol 5 – 8 sind in dieser Datenbank den ESP-Lernzielen zugeordnet worden.
Das Englischlehrmittel Non-Stop English (ilz / Lehrmittelverlag des Kantons Zürich) ist wesentlich älter und kennt weder Lernziele noch Aufgabenstellungen.
Dennoch ist eine Zuordnung zu ESP beschränkt möglich. Dank neuen Überschriften, die zu den Übungen von Non-Stop English speziell für diese Datenbank formuliert worden sind, konnte eine Kompatibilität mit den ESP-Lernzielen hergestellt werden.
Das neue Englischlehrmittel Young World (Verlag Klett & Balmer, Zug) hat eigene Ziele für den gesamten Lern-und Übungsbereich formuliert. Diese sind mit den Lernzielen des ESP kompatibel und lassen sich gut zuordnen. Der ESP-Assistent macht die Zuordnung zum ESP I und zum ESP II transparent.
Für andere Bereiche verwendbar
Diese Datenbank wurde bewusst für Erweiterungen offen gehalten, so dass sie auch für andere Lehrmittel sowie für synoptische Darstellungen weiterer Lernbereiche und Fächer genutzt werden kann.